开篇：应用技术教育的目标是培养学生的动力能力以满足企业用人单位的需求，传统物理设备堆砌的IT资源难以灵活支撑日常的教育教学及科学研究；。基于虚拟化、微服务、多租户、弹性伸缩、可视化资源编排以及应用中心等技术的ECS Stack云就绪超融合方案可妥善解决应用技术教育面临的这些难题。

成立于1992年的上海杉达学院是一所全国知名的民办高校，一直致力于建成为所应用型、国际化、高水平的大学。学院的教学理念也从“学而优则仕”转变为“技而优则才”，重在培养学生的实践技能。

应用技术教育共同的痛点：教研资源不足&管理困难

与大多数计算机应用类教育面临的难题一样，随着应用技术教育教学的不断深入和学生人数不断增多，上海杉达学院的师生也逐渐面临着教学科研资源不足的问题。如，教学机房资源有限，教学排课经常遭遇冲突；不同班级的课程不同，每次上课前都要重新配置教学环境，严重影响教学效率。

每个学生的实验环境、数据无法保存，每次实验之后都只能用U盘保存部分数据，否则下次上机实验就需要学生重构。学院的管理层逐渐感到，教学实验平台老旧、单一，已经影响了教学更影响了学生学习的积极性。尤其当前，随着学院在大数据和人工智能领域教学的不断深入，迫切需要一个能够支持整个学院教学科研的平台。这个平台，不仅要能够解决面向HPC、AI、大数据等教学和实验需求的瓶颈，还要满足当前使用物理服务器加装GPU、FPGA卡，支撑Tensorflow、Caffe、Torch、深度学习框架等，而且使得学院的整体IT资源实现共享、随需分配以及快速上线。

灵活的多租户管理：ECS Stack比传统方案更胜一筹

教研资源不足的问题，很快得到了学院管理层的高度重视。学院最初的想法构建一个满足教研需求的IT资源池，满足多租户管理和易于运维等需求。学院最初也考虑过传统解决方案：X86服务器+虚拟化软件，但由于传统方案缺乏灵活的多租户管理，以及学院缺少专业运维人员的现状，使得传统解决方案难以满足学院的需求。经过严格的方案筛选，学院最终选择EasyStack易捷行云 ECS Stack云就绪超融合方案。基于ECS Stack云就绪超融合一体机，EasyStack易捷行云为学院构建了国内首个基于超融合的应用技术教育教学科研云平台，既满足了教学科研所需的IT资源，又提供了灵活的多租户管理和极简运维能力。

为了让学院的管理员更快更轻松地使用教学科研云平台，ECS Stack从安装部署、运行到后期运维全过程进化简化运维——只需3步即可完成全自动化安装部署，实现小时级就绪。事实上，该平台从开始实施到2018年7月上线投入使用，整个建设过程在1周内完成。

在IT资源管理上，新建成的教学科研云平台，通过ECS Stack内嵌了虚拟化引擎提供虚拟机服务，基于OvS实现网络虚拟化功能以及基于OpenStack neutron实现vRouter、vFirewall、vLB，实现了虚拟机生命周期管理，分布式存储系统提供块、文件和对象存储功能等。

学院的管理员可以通过ECS Stack控制台实现资产管理、应用模板管理、配置管理以及租户资源配额管理等。融入感知式编排功能，可实现通过图形化拖拽的方式快速创建整个应用IT拓扑及资源开通；平台提供租户之间资源隔离以及网络二层100%隔离，从而避免租户之间互相影响；平台提供租户资源配额管理，从而避免租户之间资源抢占。每个学生都可以申请云平台租户账号，登陆ECS Stack控制台自服使用云资源。

为了简化教育科研实验所需的应用部署，ECS Stack融入应用中心功能，管理员可预先在ECS Stack应用中心封装、更新和发布应用模板；每个教师都可以按照教学课程的需求自主设计课程实验，并将实验环境打包为应用模板发布到应用中心，学生自助挑选实验课程之后即可在应用中心实现一键部署实验环境。