10月底，在湖南省怀化市洪江区幸福路小学科教楼报告厅，怀化市教育局局长阳畅宏在怀化市教育信息化现场会上指出，全市建成宽带网络校校通学校603所，实现“班班通”教室3125间，开通网络学习空间教师“人人通”2.5万人，占教师总数的64%，完成“三通两平台”在全省排名前列，信息化与教育教学实现初步融合，促进了全市教育质量的提升，大山沟的金凤凰飞进了北大、清华、复旦、浙大、川大、湖大……本科录取率空前提高，教育信息化功不可没……各县（市、区）分管教育的副县（区）长，教育局局长，怀化市政府副秘书长杨世木，市政府正厅级顾问汪辉出席了现场会。

自2013年开始，怀化电信分公司与怀化市教育局签署了教育信息化合作协议，电信以专项工程和专业支撑团队投入实施，为全市教育信息化作出了卓越贡献。

“智慧校园战略”实现教育管理资源信息化与移动业务发展双效应。通过光纤宽带和无线网络建设实现校校通，通过无线和有线技术实现班级的宽带接入，构建网络教学系统、开展同步课堂和录播课堂，实现优质教育资源班班通；通过翼校通、电子书包、移动教务、校园监控、电子学生证、校车监控等应用，实现网络学习空间人人通。与多家合作伙伴共同开拓教育市场，引进学生用电子书包、教师用课件生成资源平台、教育局与学校教务管理系统、学生校车管理系统等多种切合教育系统、教师、学生、家长使用的产品，通过智慧校园应用，全市智慧校园移动用户新增9760户。

“宽带网络校校通战略”实现农村教育信息化与宽带拓展并举，在农村学校，网络建设投入大产出小，友商基本不愿意投入建设，但是中国电信主动承担起普遍服务的责任，划拨专项建设成本重点保障“点亮村小”工程。联合市教育局、县教育局对怀化辖区内的农村学校进行梳理，先后组织了3次基础数据摸底，投入建设资金458万元，敷设光缆124 条。一所最偏远的学校离县城近50公里，也投资40万元建设了一条村小宽带！不论乡镇多偏远，哪儿有学校，电信的网络接入就到那里。全市农村学校接入电信宽带已达到439家，电信宽带占比达到了75%。

“标杆示范与团队战略”实现电信教育信息化品牌与学校品牌双赢，首先是标杆县信息化建设，选择了洪江区试点，以高带宽、内网电路叠加设备租金及维护费的方式进行增值业务打包，在竞标中赢得洪江区教育局认可，组建了城域网，迅速推进教育信息化工作，成为全省教育信息化试点区县，该区获得省教育厅奖励30万元。针对无操作模式借鉴和成本双重压力，怀化电信派驻团队，整合资源，打造洪江区教育资源门户，并将平台资源商业化，在实现教育资源系统内共享的基础上，面向家长和学生推广，以平台为载体实现家校互通。在成本方面，由电信牵头负责平台的建设以及平台在教师及家长层面的培训，同时负责平台的商业化运营，以收取平台使用费以及优质课件资源访问费等方式，实现项目收益，并反哺后期的部分硬件投入和整个平台的维护升级。引进了某公司进行第三方合作。这种模式得到教育局的认可。

标杆学校建设选择了洪江区幸福路小学为试点，并派驻了专业团队支撑。目前该小学每个班级都建有WiFi网络，教室的多媒体设备可以连接教育资源系统，教师备课可以通过家庭宽带登录平台进行备课，教师的日常工作可以通过手机进行处理，学生每天都会收到老师的信息，要求学生在学前通过“人人通”空间进行预习，父母随时可以掌握学生在校的情况。在幸福路小学召开了全区教育信息化的推进会议，全市教育工作者见证了这些创新变革的好处，该电信教育信息化品牌与学校品牌获得双赢，并取得良好口碑，为下一步全市教育信息化建设深入推进起到了品牌效应。